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    • 扮弱計(jì):父母常常抱怨現(xiàn)在的孩子對(duì)父母漠不關(guān)心,缺少責(zé)任感,他們不知道,孩子的責(zé)任感是要從小培養(yǎng)的,如果你總在孩子面前表現(xiàn)出一副… >>>詳細(xì)
    • 補(bǔ)強(qiáng)計(jì):美國(guó)加州大家哲學(xué)博士詹姆斯.多伯林提出了“補(bǔ)強(qiáng)法則”。當(dāng)一個(gè)人的行為得到滿意的結(jié)果時(shí),這種行為就會(huì)重復(fù)出現(xiàn)。因此,當(dāng)孩子受到… >>>詳細(xì)
    • 誘導(dǎo)計(jì):幾乎每個(gè)孩子都多多少少有些厭學(xué)情緒,這是可以理解但卻不能放任自流的,因?yàn)檫@種情緒會(huì)阻礙孩子學(xué)習(xí)的熱情,給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)難以… >>>詳細(xì)
    • 冷淡計(jì):今天的孩子大多是獨(dú)生子女,受到家人無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧,然而這樣的生活卻讓孩子養(yǎng)成了任性的習(xí)慣,這個(gè)壞習(xí)慣將給孩子未來(lái)的… >>>詳細(xì)
     
    • 授挫計(jì):美國(guó)教育家卡樂(lè)爾.桑德堡說(shuō):“順境當(dāng)然可以出人才,但逆境也可以出人才。而且千錘百煉成長(zhǎng)起來(lái)的孩子才更具生存競(jìng)爭(zhēng)力。”… >>>詳細(xì)
    • 鹿乳奉親:不要什么都為孩子做好,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)試著放開(kāi)手,讓孩子自主地去做,第一次也許做不好,但以后就會(huì)做得又快又好… >>>詳細(xì)
    • 戲彩娛親:一些父母抱怨自己的孩子“太淘氣”是“破壞狂”,其實(shí)這類孩子往往很聰明,求知欲、好奇心都比較強(qiáng),意志力也比一般孩子來(lái)得堅(jiān)定… >>>詳細(xì)
    • 處罰計(jì):教育孩子就要賞罰分明,孩子做的好要給予獎(jiǎng)勵(lì),但孩子做錯(cuò)事時(shí)一定不要姑息,哪怕只是小錯(cuò)也要進(jìn)行適度的處罰,這樣孩子才能正視自己… >>>詳細(xì)
     
    • 制冷計(jì):自負(fù)是指自我評(píng)價(jià)過(guò)高,目中無(wú)人,這種心理對(duì)孩子的成長(zhǎng)是極為不利的,因此一旦發(fā)現(xiàn)孩子自負(fù)的苗頭,父母就應(yīng)當(dāng)運(yùn)用“制冷”的手段… >>>詳細(xì)
    • 包容計(jì):孩子也許不夠聰明,也許有很多缺點(diǎn),可是作為父母,你絕對(duì)不能對(duì)孩子存有偏見(jiàn),羞辱或嫌棄自己的孩子。對(duì)孩子一定要包容,要有信心… >>>詳細(xì)
    • 樣板計(jì):父母是孩子的榜樣,孩子是父母的鏡子,父母的言行舉止都會(huì)影響到孩子。因此父母要嚴(yán)于律已,處處事事以自己的正確言行為孩子樹(shù)立榜樣… >>>詳細(xì)
    • 傾聽(tīng)計(jì):每個(gè)孩子都有自己的心聲,家長(zhǎng)一定要耐心地去傾聽(tīng),才能真正了解孩子的想法、感受,才能對(duì)孩子生理及心理上的問(wèn)題、變化做出及時(shí)而細(xì)致… >>>詳細(xì)
     
    • 鼓勵(lì)計(jì):孩子很容易對(duì)自己失去信心,很容易因?yàn)榱死щy而放棄努力,因此,家長(zhǎng)要不斷地鼓勵(lì)孩子,給他們前進(jìn)的勇氣和必勝的信心… >>>詳細(xì)
    • 賞善計(jì):教育學(xué)家認(rèn)為,教育孩子,獎(jiǎng)勵(lì)是比懲罰更有效的方式。因此他們建議,用獎(jiǎng)勵(lì)正確來(lái)代替懲罰錯(cuò)誤,用肯定優(yōu)點(diǎn)來(lái)代替否定缺點(diǎn),這樣既可以… >>>詳細(xì)
    • 點(diǎn)撥計(jì):絮叨叨的說(shuō)教,凡事替孩子包辦的父母是孩子最不喜歡的,聰明的家長(zhǎng)只會(huì)在孩子遇到難題或行為錯(cuò)誤時(shí),從旁稍加提示引導(dǎo)… >>>詳細(xì)
    • 虛擬計(jì):王裒,魏晉時(shí)期營(yíng)陵人,博學(xué)多能。父親王儀被司馬昭殺害,他隱居以教書(shū)為業(yè),終身不面向西坐,表示永不作晉臣… >>>詳細(xì)
     
     
    • 尊子計(jì):親子間之所以出現(xiàn)沖突矛盾,往往是因?yàn)楦改笇?duì)孩子不夠尊重,使孩子心懷恐懼、不滿,拉開(kāi)了彼此的距離。其實(shí)孩子也需要尊重,那么… >>>詳細(xì)
    • 對(duì)等計(jì):與孩子良好溝通的前提,就是平等地對(duì)待孩子,做孩子的好朋友。這樣孩子才會(huì)愿意向你說(shuō)出心里話,家長(zhǎng)才可以及時(shí)幫孩子擺脫各種問(wèn)題… >>>詳細(xì)
    • 攻防計(jì):兵法上說(shuō),最好的防守就是進(jìn)攻。在教育孩子時(shí)也是這樣,與其孩子出現(xiàn)問(wèn)題后,再去管教、憤怒,還不如提前就給孩子打好“預(yù)防針”… >>>詳細(xì)
    • 訓(xùn)儉計(jì):現(xiàn)在孩子都是家里的“小皇帝”、“小公主”,要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨。一些孩子就養(yǎng)成了驕奢的習(xí)慣,花錢大手大腳,不知愛(ài)惜物品… >>>詳細(xì)
     
    • 伴教計(jì):如果父母能夠參與孩子的生活,多抽時(shí)間陪伴孩子做一些事,那么不但可以增進(jìn)親子感情,還可以鼓舞孩子,同時(shí)父母還可以對(duì)孩子多一些了解… >>>詳細(xì)
    • 防微計(jì):生活中,孩子有時(shí)會(huì)有一些小毛病,比如霸道、無(wú)禮、懶惰等等,這時(shí)候家長(zhǎng)就要注意了,問(wèn)題雖小,但也要嚴(yán)管,防微杜漸… >>>詳細(xì)
    • 勸和計(jì):老師與學(xué)生之間也會(huì)發(fā)生一些摩擦和誤會(huì),這時(shí)家長(zhǎng)就要擔(dān)任“和事佬”的角色,幫助雙方消除矛盾、誤會(huì),互相理解、互相包容… >>>詳細(xì)
    • 立規(guī)計(jì):孩子的自控能力較差、而家長(zhǎng)“不要這樣”、“不要那樣”的說(shuō)教又容易引起孩子的厭煩,因此家長(zhǎng)可以為孩子建立一套行之有效的行為規(guī)則… >>>詳細(xì)
     
    • 減負(fù)計(jì):生活中,有心理障礙的孩子越來(lái)越多,而兒童心理學(xué)家指出,壓力過(guò)大是導(dǎo)致孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題的一個(gè)重要原因,給孩子減負(fù)已經(jīng)成了當(dāng)務(wù)之急… >>>詳細(xì)
    • 激發(fā)計(jì):教育孩子要找對(duì)方式,當(dāng)勸導(dǎo)、說(shuō)教都不奏效時(shí),家長(zhǎng)們不妨試試這招兒激發(fā)計(jì)。利用孩子的好勝心、逆反心甚至嫉妒心理來(lái)故意刺激孩子… >>>詳細(xì)
    • 悅納計(jì):如果孩子不能全面地認(rèn)識(shí)自己、看到自己的長(zhǎng)處,那就會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題。比如自卑、嫉妒別人等等。因此,家長(zhǎng)們要讓孩子們看到自己的優(yōu)點(diǎn)… >>>詳細(xì)
    • 用忍計(jì):孩子常常會(huì)做出一些令父母無(wú)法容忍的“出格”行為,而“急風(fēng)驟雨”式的教育只會(huì)使孩子走向極端,因此,家長(zhǎng)們只能“戒急用忍”… >>>詳細(xì)
     
    • 勵(lì)勇計(jì):生活中,常常是那些勇于探索、大膽無(wú)畏的人才能取得杰出的成就,獲得幸福。因此,父母?jìng)優(yōu)榱撕⒆拥奈磥?lái)著想,不要總是對(duì)孩子過(guò)度保護(hù)… >>>詳細(xì)
    • 感化計(jì):教育孩子,不能光是說(shuō)教、責(zé)罵、勸導(dǎo),有時(shí)候還必須要以情感之,這樣才能撼動(dòng)孩子的心靈,達(dá)到教育的最佳效果。但是,要感化孩子必須… >>>詳細(xì)
    • 平等計(jì):現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,個(gè)個(gè)都是“小太陽(yáng)”,他們習(xí)慣以自我為中心,然而這樣的性格對(duì)人際交往是極為不利的。因此,生活中… >>>詳細(xì)
    • 苦磨計(jì):現(xiàn)在的孩子面臨的是一個(gè)處處充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),而很多孩子由于生活過(guò)于安逸,往往缺少戰(zhàn)勝困難的勇氣。因此,聰明的父母應(yīng)該多讓孩子… >>>詳細(xì)