人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元《噸的認(rèn)識(shí)》教案（一）

　　教材分析：

　　本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了質(zhì)量單位千克和克的基礎(chǔ)上進(jìn)一步感知比較抽象的質(zhì)量單位“噸” ，對(duì)于千克和克這類(lèi)較小的質(zhì)量單位，學(xué)生可以通過(guò)拎一拎，稱(chēng)一稱(chēng)來(lái)感知，但“噸” 是一個(gè)較大的很難直接感知的質(zhì)量單位，不可能讓學(xué)生直接去體驗(yàn)，只能借助間接體驗(yàn)和想象去理解。學(xué)生對(duì)于“噸” 這樣大計(jì)量單位接觸較少，觀念的建立是比較困難的，是計(jì)量單位教學(xué)的難點(diǎn)。 讓學(xué)生舉出生活中的例子是一噸的質(zhì)量，這個(gè)有些困難，誤差較大。因此要求教師在課前查查資料，做到心中有數(shù)，對(duì)于學(xué)生舉出的例子作出準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)重量單位噸，知道噸在實(shí)際中的應(yīng)用，初步建立1噸重的觀念，知道1噸＝1000千克。

　　2．能進(jìn)行質(zhì)量單位間的簡(jiǎn)單換算。

　　3．通過(guò)觀察、比較和猜想推理等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物體質(zhì)量估測(cè)意識(shí)和能力，能在實(shí)際生活中解決一些相關(guān)的問(wèn)題。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：建立質(zhì)量單位“噸”的概念及噸與千克的換算。

　　2、難點(diǎn)：建立質(zhì)量單位“噸”的概念。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　主題圖、多媒體課件，課前讓學(xué)生測(cè)量自己的體重。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　1、猜老師的體重。

　　教師讓學(xué)生猜一猜老師的體重，猜完后教師提問(wèn)：剛才同學(xué)們?cè)诓吕蠋煹捏w重時(shí)都用了同一個(gè)質(zhì)量單位--千克，你們?yōu)槭裁床挥?ldquo;克”作單位？

　　2、師：你們知道世界上體重最大的動(dòng)物是什么嗎？它的體重大約是多少？（課件出示藍(lán)鯨及有關(guān)資料的介紹。）

　　師：藍(lán)鯨的質(zhì)量要用“噸”來(lái)作單位，今天我們就要來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)新的質(zhì)量單位（板書(shū)：噸的認(rèn)識(shí)）。你能舉例說(shuō)說(shuō)生活中用噸作單位的物體嗎？