小學(xué)語文修辭手法專項訓(xùn)練及答案（四）

　　1. 選出對下列各句運用的修辭方法依次正確判斷的一項：(　　)

　　A.風(fēng)帶著雨星，像在尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。

　　B.春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。

　　C.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

　　D.狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴寒凍不死它，干旱旱不壞它。

　　A、比喻　 　擬人　　排比　 　對偶

　　B、擬人　　 比喻　　對偶　 　排比

　　C、擬人　 　比喻　　夸張　　 排比

　　D、比喻　　 擬人　　比喻　　 反復(fù)

　　2. 與“那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥”一句所用修辭方法不相同的一項是(　　　)

　　A、長虹飛架之處，昔日的交通梗塞長蛇陣不見了。

　　B、淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的。

　　C、我好像又回到了夢牽魂繞的故鄉(xiāng)。

　　D、有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。

　　3. 下面句子沒有使用修辭的一項是：(　　　)

　　A、她那紅潤的臉蛋猶如盛開的桃花。

　　B、南京的“金城”摩托車在廣交會上赫然登場。

　　C、閱覽室里安靜得連針掉到地上的聲音都能聽得見。

　　D、誰會歡迎脫離實際的空頭理論家呢?

　　4. 下列四個選項能在語義上與“天邊偶爾漂浮著淡淡的白云”構(gòu)成最貼切的比喻句的是：

　　A、猶如千萬朵盛開的白蓮

　　B、像從別的什么仙境飄來的片片銀色的羽毛

　　C、像千百條閃耀的銀鏈

　　D、仿佛落入人間倉庫的垛垛銀棉

　　5. 選出對下列各句所用修辭手法的判斷及其表達效果的分析正確的一項(　　　)

　　A、桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。(《春》)(排比。突出了春花的鮮艷美麗。)

　　B、我覺得我簡直詫異得要爆炸了，這樣殘酷無情的污蔑!(《競選州長》)(夸張。強調(diào)了“我”遭到誣陷后氣憤的程度。)

　　C、你永遠和我們在一起——在一起，在一起，在一起------(《周總理，你在哪里》)(排比。熱情地歌頌了周總理的高風(fēng)亮節(jié)。)

　　D、語言，也就是說話，好像是極其稀松平常的事兒。(《人類的語言》)(比喻。生動地說明了“語言”沒什么了不起。)

　　6. 對下面四句話所用修辭方法的判斷，正確的是：(　　　)

　�、倌怯譂庥执涞木吧�，簡直是一幅青綠山水畫。

　�、诎装l(fā)三千丈，緣愁似個長。

　�、圻h寺的鐘聲突然驚醒了海的酣夢，它惱怒似的激起波浪的興奮。

　　A、夸張　　比喻　　擬人

　　B、比喻　　夸張　　引用

　　C、比喻　　擬人　　夸張

　　D、比喻　　夸張　　擬人

　　7. 選出與“寫鬼寫妖高人一等”格式一致的一項(　)

　　A、墻上蘆葦頭重腳輕

　　B、引無數(shù)英雄競折腰

　　C、風(fēng)華正茂書生意氣

　　D、刺貪刺虐入木三分

　　8. 下列句子修辭方法運用不當?shù)囊豁検?　　　)

　　A、山，好大的山啊!起伏的青山一座挨一座，就像粒粒散落的珍珠，延伸到遠方，消失在迷茫的暮色中。

　　B、亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。

　　C、街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷;枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。

　　D、紡車總是安安穩(wěn)穩(wěn)地呆在那里，像露出頭角的蝸牛，像著陸停駛的飛機，一聲不響，仿佛只是在等待，等待。

　　9. 為下文空缺處選擇合適內(nèi)容填充，最佳的句子是：(　　　)

　　圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光，從半空倒映在烏藍的海面上，隨著波浪晃動著，閃爍著，__________，和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝映，煞是精彩。

　　A、像一串流動著的珍珠

　　B、像一塊潔白的綾紗

　　C、像一條波光粼粼的小溪

　　D、像一片五彩的云霞

　　10. 填入下列橫線處的句子，表達效果最好的一句是：

　　中外古今的詩人，常喜歡將珍珠與眼淚作比。阿拉伯的詩人說，牡蠣在海灘上賞月，天使的一滴眼淚，剛巧滴落在它心上，_____

　　A、說像一顆晶瑩的珍珠

　　B、變成了一顆晶瑩的珍珠

　　C、就是一顆晶瑩的珍珠

　　D、儼然一顆晶瑩的珍珠

　　11. 下列各句中，沒有運用反問手法的一項是( )

　　A、是云，是霧，是煙?還是沙漠中的海市蜃樓呢?大家猜測不已。

　　B、此時的南國，椰風(fēng)飄香，海鷗低翔，人們怎能不熱愛這風(fēng)光旖旎的地方?

　　C、嘴里天天說要職工提意見，職工真的提起意見來又害怕的要死，這和葉公好龍有什么兩樣?

　　D、有些人雖然只捐了幾件衣服、幾塊錢，但他們都盡力了，人的愛心怎能用捐贈錢物數(shù)量來計算呢?

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