奧數網整理了關于部編版三年級下小學語文說課稿：《棗核》，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　一、說教材。

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　　《棗核》也是一個民間故事。與《漏》同屬于民間故事。《棗核》是一個具有時代性的民間故事，富含思想性和哲理，給人以啟發(fā)。，本課語言生動活潑。趣味性強，主題深刻。

　　（二）教學目標。

　　1.要求會認11個生字，掌握多音字“折”、“漲”。

　　2.了解棗核戰(zhàn)勝欺壓百姓的縣官和衙役的過程，感受棗核的勇敢與智慧。

　　3.展開想象，續(xù)編童話故事。

　�。ㄈ�）教學重難點。

　　重點：了解課文內容和主旨。

　　難點：能用自己的話復述故事，并展開想象，續(xù)編后面的劇情。

　　二、說教法。

　　根據設定的教學目標，這節(jié)課我采用的教學方法有：

　　1.默讀法。

　　這篇課文篇幅長，故事圍繞著主角展開，讓學生通過默讀的方式，熟悉課文的主要內容，了解這篇故事的大意，感受故事的趣味性。

　　2.發(fā)現(xiàn)點拔教學法。

　　《棗核》這篇課文具有傳奇色彩，一個像棗核一樣大小的孩子卻有那么大本事，故事本身很吸引人。要引導學生在學習課文的過程了解課文的主要內容，同時對課文主旨予以點撥。

　　三、說學法。

　　學生在充分預習、熟悉課文的基礎上，必須掌握以下學法：

　　自主學習法

　　要求學生課前要做好預習，了解課文內容，對不認識的生字學會自己查字典，對不熟悉的詞語自己標記出來，在課堂上提出來集體討論。對課后習題在預習中要有自己的思考。

　　朗讀法

　　這篇課文語言生動活潑，具有很強的趣味性和畫面感。要讓學生通過充分的朗讀了解故事的主要內容，體會故事的主旨，并在弄通故事大意的基礎上能用自己的話復述故事。

　　四、說教學流程。

　　本課的教學課時是一課時，要結合課前的預習，緊扣教材，結合教學目標，合理安排教學流程，以達成教學目標。

　�。ㄒ唬┎贾妙A習，課前交流：

　　1.利用工具書，把不認識的字詞注上音并識記字形、字義。

　　2.劃出自己喜歡的語句和不懂的地方，對不懂的地方自己先并思考為什么。

　　（二）本節(jié)課的教學內容主要由五個部分組成：

　　第一課時

　　第一部分：導入新課。課件提出問題，一個棗核大小的小孩子會有著怎樣傳奇的故事呢？引出課題。

　　第二部分：引導學生自己總結歸納生字。本課是略讀課文，只要求掌握會認的字。

　　生字：核 妻 爹 犁 折 困 牲 府 罷 漲

　　注意多音字“折”。

　　第三部分：整體誦讀，了解文章的結構。學生自由朗讀，讓學生在朗讀的過程中了解課文的主要內容，初步領會到課文的大意。

　　第四部分：學習課文文段內容，找出課文精彩的部分。本篇課文的精彩部分在課文后面的段落，讓學生體會故事的精彩性。

　　第五部分：總結。再次梳理文章結構，歸納課文的主要內容，提煉課文的主旨。

　　五、說課小結。

　　本課是本單元的最后一課，也是本學期的最后一課。本課篇幅很長，但是作為一篇略讀課文，要掌握的內容不多。本課重點是了解故事內容和主旨，能用自己的話復述這個故事，難點是對課文主旨的理解。要指導學生對課文主旨的理解，鼓勵學生自己發(fā)現(xiàn)這篇文章的特色，能品味到民間故事的魅力。

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