小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案Unit2

　　教學(xué)目標(biāo) 1. 掌握單詞：mother, father, woman, man

　　掌握句型： Who's that woman?   She's my mother.

　　Who's that man?  He's my father 并能在情景中運(yùn)用。

　　2.通過(guò)對(duì)話(huà)，學(xué)生練習(xí)介紹自己和學(xué)會(huì)詢(xún)問(wèn)他人的家庭成員。

　　教學(xué)重點(diǎn) 1. 句型：Who's that man(boy)?  He's my…

　　Who's that woman (girl)?  She's my…

　　2．詞匯：father, mother,  woman, man

　　教學(xué)難點(diǎn) 1.能區(qū)分和正確使用人稱(chēng)代詞he 和she，及發(fā)音。

　　2.新句型Who’s that …?的運(yùn)用。

　　教具準(zhǔn)備 1．教師及學(xué)生的家庭照片。

　　2.姚明等明星畫(huà)片

　　3.錄音機(jī)及磁帶。

　　導(dǎo)學(xué)過(guò)程 二次備課

　　預(yù)習(xí)提綱

　　1.課前先讓學(xué)生復(fù)習(xí)介紹朋友怎么說(shuō)內(nèi)容如下：Hi, this is my friend , Amy …

　　2.讓學(xué)生自帶自己家的照片。

　　一、熱身／復(fù)習(xí)（warming up）

　　1．播放英語(yǔ)歌曲Boy and Girl和學(xué)生一起唱一唱。

　　2．日常口語(yǔ)練習(xí)，播放Unit 1 B Let's talk錄音，讓同學(xué)上講臺(tái)操練一下，并做的好的獎(jiǎng)勵(lì)貼畫(huà)

　　二、新知呈現(xiàn) (Presentation)

　　1. 教師給學(xué)生出示照片，告訴學(xué)生老師給大家介紹一位新朋友。Do you know who is she? 你想知道他是誰(shuí)嗎？ 然后說(shuō)：This is my  friend. Her name is Linda. 講解 She’s ...

　　出 示另外幾張畫(huà)片問(wèn)： Who’s  this  girl?  引出句型“She’s ...   She’s my friend."并強(qiáng)調(diào)she的發(fā)音。同 樣方法引出He’s ...He’s  my  friend. 突出he的發(fā)音。并強(qiáng)調(diào)he和she的區(qū)別。

　　2.出示姚明等明星畫(huà)片，引出句型Who’s  that  woman /man ?  She’s ...He’s...領(lǐng)讀新句型。

　　然后出示卡通圖片說(shuō)：Look! Who’s that woman? 學(xué)生回答:She’s Dog.教師適時(shí)加上Yes, she’s Mother Dog. 出示Mother(mom) Dog以同樣的方式介紹father(dad).領(lǐng)讀新單詞。

　　3.課文呈現(xiàn)

　　A．讓學(xué)生看課文，了解課文的大概意思，并試著回答下列問(wèn)題：（1）Who’s that girl ?

　　(2) Who’s that man?

　　(3) Who’s that woman?

　　B.聽(tīng)課文錄音的方式展示let’s  talk的內(nèi)容。 讓學(xué)生看書(shū)聽(tīng)錄音，跟讀課文對(duì)話(huà)。教師一句一句的領(lǐng)著學(xué)生讀句子。

　　C.分男生女生讀課文，再讓學(xué)生來(lái)表演。

　　D. Play the tape. Sing a song :”Father and mother”分組比賽唱一唱。

　　E．鼓勵(lì)學(xué)生把其他家庭成員也編成歌曲，并給大家表演。（引出“He is 和She is，輕松地學(xué)習(xí)本節(jié)課的單詞。

　　三、趣味操練（Practice）

　　1．Who’s family is this?

　　教師先收集幾張學(xué)生的全家福，出示其中一張問(wèn)：Who’s family is this? 引導(dǎo)該家庭的學(xué)生迅速反應(yīng)：This is my family.然后讓其他同學(xué)對(duì)照片中的人物發(fā)問(wèn)，該生回答。

　　2．游戲：Guess

　　請(qǐng) 一名學(xué)生到前面，蒙上他／她的眼睛，再叫一名學(xué)生說(shuō)幾句英語(yǔ)，讓全班學(xué)生問(wèn)：Who’s that boy/girl?猜的人說(shuō)：He’s ... /She’s ...猜對(duì)了，就蒙住說(shuō)話(huà)學(xué)生的眼睛，繼續(xù)游戲。（在游戲過(guò)程中播放英語(yǔ)歌曲，創(chuàng)設(shè)愉快氛圍。）猜對(duì)的同學(xué)貼畫(huà)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3.做本單元let’s  talk部分的活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí)。

　　四、擴(kuò)展性活動(dòng)（Extension）

　　向周?chē)�的小朋友介紹自己的家人。

　　五、課堂總結(jié)（Assessment）

　　1.讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)的句型和單詞。

　　2.學(xué)生分角色進(jìn)行表演。

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