奧數(shù) > 小學(xué)資源庫 > 教案 > 小學(xué)英語教案 > 五年級英語教案下冊 > 正文
2022-04-05 22:05:11 下載試卷 標(biāo)簽:英語教案 五年級教案 小學(xué)英語教案
小學(xué)五年級下冊英語教案Unit6(6)
教學(xué)目標(biāo)
1、能夠聽說、、認(rèn)讀Read and write部分的對話,完成相應(yīng)的活動(dòng)。
2、能四會運(yùn)用句型:Is he playing chess? Yes, he is. Is she counting insects? No, she isn’t. 并能在情境中運(yùn)用。
教學(xué)重點(diǎn)
1.掌握四個(gè)四會句型。
2.能熟練運(yùn)用句型:Is she (counting insects)? 并正確運(yùn)用人稱代詞。
教學(xué)難點(diǎn)
1.讓學(xué)生在情景中選用正確的人稱代詞表述。
2.復(fù)習(xí)鞏固本單元所學(xué)的句型和單詞短語。
教具準(zhǔn)備
1.教學(xué)過程中所需的錄音。
2.本單元單詞短語的卡片、人物名卡片和動(dòng)詞ing 形式的卡片。
導(dǎo) 學(xué) 過 程
二 次 備 課
1、Warm up ( 熱身)
教師播放第六單元Let’s chant部分歌謠。 學(xué)生說唱,復(fù)習(xí)本單元的基本句型以及動(dòng)詞短語。 教師引導(dǎo)學(xué)生替換其中的部分單詞短語,創(chuàng)編歌謠。 學(xué)生自愿到前面表演,同學(xué)之間相互評價(jià)。
2、Review (復(fù)習(xí))
捉單詞比賽:
教師將學(xué)生分為男生和女生兩部分。 女生將自己的單詞卡片擺在桌子上,兩個(gè)人為一組,聽到老師讀詞后,迅速用手拍單詞。誰的手在下面誰贏。 教師將A、B部分Let’s learn的單詞短語卡片和本冊第四單元、第五單元A、B部分Let’s learn部分的卡片分別貼在教室的四面墻上。 男生聽到教師讀單詞后,迅速跑到該卡片處,誰的手在下面誰贏。 教師發(fā)指令,男、女生同時(shí)參與游戲。
3、Presentation (新課呈現(xiàn))
Read and write
。1)教師課前在黑板上貼好人物名卡片,每個(gè)名字下面對應(yīng)的貼一張動(dòng)詞短語ing形式的卡片。 教師根據(jù)圖片內(nèi)容和學(xué)生做問答練習(xí),操練句型:What’s … doing? She’s … 學(xué)生閉上眼睛,教師快速用一張紙蓋住黑板上的一個(gè)動(dòng)詞短語卡片,問:What’s … doing ? Is she / he …? 讓學(xué)生憑記憶回答。
。2)教師看一下手表,問學(xué)生:What time is it?引導(dǎo)學(xué)生回答后說:It’s time to read.教師板書:It’s time to … 教師邊做手勢邊說:It’s time to read.
。3)教師出示問題,請同學(xué)通過閱讀找答案:Is John playing chess? Is Amy counting insects?學(xué)生自己閱讀,并快速尋找問題答案。
。4)教師播放錄音,學(xué)生聽一聽。
。5)教師訂正答案,請學(xué)生到黑板上書寫。
(6)教師再次播放錄音,學(xué)生跟讀對話。
。7)學(xué)生就課文內(nèi)容互相提問,互相回答。教師適時(shí)解釋“Tell him we’re leaving.”的意思。
。8)教師板書四會句子,指導(dǎo)學(xué)生書寫、記憶。
4、Consolidation and extension(鞏固和延伸)
(1)Group work
教師發(fā)給每人一張小紙條。 請同學(xué)在紙上寫出一句關(guān)于本班同學(xué)的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句子,如:… is doing an experiment. (不要讓別的同學(xué)看到) 寫上學(xué)生自己的名字交給老師。 請同學(xué)用Is he / she …?的句型,向其他同學(xué)提問,猜出他寫的句子,被問到的同學(xué)只能用Yes或No來回答。
(2)Let’s check:
兩個(gè)人一組,互相說一說畫面的內(nèi)容,預(yù)測將要聽到的對話。 教師播放錄音,學(xué)生聽音打勾。 教師訂正答案。
點(diǎn)擊查看更多:五年級下冊英語教案
奧數(shù)網(wǎng)提醒:
小學(xué)試題、單元測試題、小學(xué)知識點(diǎn)
盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號
歡迎掃描二維碼
關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
ID:aoshu_2003
歡迎掃描二維碼
關(guān)注中考網(wǎng)微信
ID:zhongkao_com